Antropologi

Daftar Pertanyaan Latihan

Materi Bab 4: Keanekaragaman Bahasa

#1mudah Sub-bab: Linguistik Antropologi

Hipotesis Sapir-Whorf (linguistic relativity) menyatakan bahwa …

#2mudah Sub-bab: Keanekaragaman Bahasa

Bahasa yang tidak memiliki catatan tertulis dan hanya digunakan dalam komunikasi lisan disebut …

#3mudah Sub-bab: Linguistik Antropologi

Tingkatan tutur (speech levels) dalam bahasa Jawa (Ngoko, Madya, Krama) mencerminkan …

#4mudah Sub-bab: Keanekaragaman Bahasa

Bahasa kreol terbentuk ketika …

#5mudah Sub-bab: Linguistik Antropologi

Pengaruh bahasa pada identitas budaya terlihat dalam …

#6sedang Sub-bab: Keanekaragaman Bahasa

Punahnya bahasa (language extinction) dianggap kerugian yang serius karena …

#7sedang Sub-bab: Linguistik Antropologi

Code-switching (alih kode) yang dilakukan penutur bilingual/multilingual menunjukkan …

#8sedang Sub-bab: Keanekaragaman Bahasa

Bahasa isyarat (sign language) adalah bahasa yang sesungguhnya karena …

#9sedang Sub-bab: Linguistik Antropologi

Diglosia adalah situasi di mana …

#10sedang Sub-bab: Keanekaragaman Bahasa

Upaya revitalisasi bahasa daerah di Indonesia menghadapi tantangan …

#11sulit Sub-bab: Linguistik Antropologi

Linguistik forensik berperan dalam …

#12sulit Sub-bab: Keanekaragaman Bahasa

Mengapa bahasa adalah 'window to the mind' menurut Steven Pinker?

#13sulit Sub-bab: Linguistik Antropologi

Apa implikasi dari temuan bahwa 'Nicaraguan Sign Language' (NSL) muncul secara spontan dari anak-anak tunarungu yang tidak pernah mendapat pendidikan bahasa isyarat formal?

#14sulit Sub-bab: Keanekaragaman Bahasa

Bahasa sebagai entitas yang berkembang dapat dipahami melalui analisis historis-komparatif. Rekonstruksi Proto-Indo-Eropa (PIE) menunjukkan …

UUJIAN MANDIRI

Platform latihan ujian online Kurikulum Merdeka untuk jenjang SD, SMP, dan SMA. Bantu wali memantau perkembangan belajar anak.

Kontak

© 2026 UJIAN MANDIRI — CV Polmantic Media Citra. Semua hak dilindungi.

ujianmandiri.com